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如何提高性侵案件中儿童被害人言词证据证明力

www.gdzzdb.com2019-07-27

如何改善性侵犯案件中儿童受害者的证据

在性侵犯刑事案件中,儿童受害者的口头证据的证据是什么,可以接受吗?鉴于影响儿童口头证据证据的几个因素,笔者有意从以下几个方面对建议进行分析,以有效提高儿童口头证据的证据。

询问选择的时间

儿童的记忆主要受两个因素的影响:一个是时间流逝;另一种是记忆植入。相应地,可以考虑从两个方面进行有针对性的改进。 (1)查询前避免记忆污染。一旦发生儿童性侵犯案件,父母或警察很难在第一时间发现犯罪,除非该当事人立即提出申诉或当场发现当前的罪犯。刑事调查目的的实现往往大大减少。期望防止此类案件的发生,取决于社区和学校系统的健全性和功能。其次,在这种情况发生后,应该关注最接近受害者的家庭成员,对受害者的询问是否具有暗示性,是否有连续和疲劳的询问。 (2)访谈次数应限制并尽量减少。限制查询次数以避免性侵犯的次要受害者已成为当前实践界的共识。询问儿童受害者应该基于一次调查,并尽可能避免要求重复受伤。公安机关查询并制作了成绩单,除特殊情况外,不再重复查询。

询问主题的规范

为了尽量减少儿童记忆力的问题,还应该从成人受试者中改善对受害儿童的访谈。 (1)提高采访技巧。儿童口头证据的可信度很大一部分与询问者的态度和技巧有关。以中国台湾为例。 2000年,它设置《性侵害案件减少被害人重复陈述作业要点》并率先在台北,高雄和花莲进行试点。从试点情况来看,相信女警官的查询技巧有了很大提高。主要有两个原因:一是建立警察联合检查制度,检察机关提前进行干预,使调查机关感受到外部压力,加速内部专业化。二是试点调查机构设立了妇幼组,负责对此类案件的查询,并通过专业教育和培训提高查询能力。这种成功经验值得学习。 (2)建立采访的标准程序。有许多类型的性侵犯案件,不同的调查员在为不同类型的案件传达犯罪案件时往往会产生不同的结果。应建立类型化的标准化程序,以提高调查水平。

探究方法的改进

对于儿童来说,与成年人类比,不可能使用多种调查策略;相反,它应该以儿童智力发展的特点为基础,辅以开放式和限制诱导的诱因,并按顺序进行查询。 (1)开放式。如果没有非归纳的限制方式,问题就会尽可能地开始。它向受访者表明,所提出的事件应该充分保证他们的陈述自由,并允许他们“我不知道”“我不记得”或“我暂时不想回答。”关于具体问题的问题,应该根据问题的特殊性和重要性,以连续的方式进行。(2)诱导配方。由于智力发育而年龄较小或较弱的儿童尚未成熟,有时诱导性问题不是特别要求激发他们对所发生事件的记忆。应该注意的是,在调查规则中禁止和限制归纳式提问。必要时如何控制它,需要进一步的探索和研究。

正确使用辅助功能工具

从中国的司法实践来看,在儿童性侵犯案件中,没有试用或推广使用审讯辅助工具。在美国,娃娃逐渐发展成为儿童审讯工具的标准化程序;自2001年以来,台湾台湾地区还购买了大量用于家庭暴力和性防御中心的审讯娃娃。发展年份《儿童、智障者性侵害案件侦讯辅助娃娃器材使用手册》。当中国在未来发展或可能使用侦探辅助工具工具时,可以正确使用它来发挥其积极作用。

支持在法庭作证的措施

儿童受害者是性侵犯案件的主要证人。但是,儿童遭受性侵犯后不可避免地会感到羞耻或害怕。在作证和作证的过程中,有必要加强儿童的心理建构:(1)儿童受害者有必要在法庭上作证,先培训,熟悉法院的工作方式,并减少他们作证时的紧张。 (2)当儿童提供证据时,法院应采取隔离调查的形式,避免被告被指控,或因张力或恐惧而影响证词的可信度。 (3)法院应限制辩护律师或被告人对受害儿童的质疑,并要求辩护人或被告人首先将此事提交法院,法院或专家会要求它,以避免混淆孩子的认知和律师的共同诉讼技巧。记忆。

(作者:福建省莆田市城厢区人民检察院)

沉伟徐金雄

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